The graph below shows the number of library books read by boys and girls at Starmouth School from 2006 to the present.

Question

A glance at the graph provided reveals some striking differentiation in the gender of the readers of Starmouth School library from 2009 to 2012. It is evident that the number of books read by schoolgirls saw an upward trend, whereas schoolboys read more books than girls between 2009 and 2011, but the movement decreased to under the girl lever in the end of period.

                Increasing from approximately 25 books in 2009 to 40 books in 2010, the number of books read by girl continued to have a significant growth to 100. From 2011 to 2012, however, the growth was more insignificant than it had been between 2010 and 2011. In 2012, the number of books read by girl reach at 140.

                Book numbers read by boys started at about 50 in 2009 and it raised steadily. It reach a peak of 100 in 2011 where the gender of the readers is equal. After that, there was a surprised sharp decrease to 80 in 2012, in the end of the period.

[170 Words]

Answer 1

Mình mới tập viết nên ko góp ý được cho bạn mấy, chỉ có 1 số điều thấy là:

1. Câu mở đầu của bạn cảm thấy hơi khó hiểu, ý mình là có vẻ nó bị phức tạp hóa lên. Mà mình nghĩ nên là "differences" thay vì "differentiation", chỗ này cũng ko nên dùng giới từ "of" - "of Starmouth School library".

2. Mình cho là đoạn overview của bạn nên tách hẳn ra cho rõ ràng thay vì gộp chung với introduce. Theo mình học thì nt giám khảo sẽ dễ nhận ra phần overview của bạn hơn -> dễ được điểm cao hơn

3. Mình nghĩ bạn nên dùng từ vựng đa dạng hơn 1 chút, ví như bên trên đã dùng "significant" thì dưới để "insignifican" thấy như lặp lại vậy. 

4. Theo mình biết thì từ "sharp" miêu tả độ dốc, nghĩa là từ  nơi rất cao đột ngột xuống nơi rất thấp. Câu cuối bạn miêu tả về sự giảm số lượng đọc sách của các bạn nam, mình thấy nó ko phù hợp để dùng từ "sharp", "steady" có lẽ ok hơn.

Answer 2

Anh/chij cho em xin ý kiến với ạ. Bài này có thể đc band bao nhiêu.

The line chart gives information about the volume of books read in library of Starmouth School by both gender during 4 years from 2009 to 2012.

It is also worth noting that there are 2 basic general trends : upward and downard.

To sepecify, the number of books read by female started less positon about 20 and then increased dramatically to 100 in 2 years after. It kept continuos to reach a top of 140, took the hightest rank.

In contrast, the boys saw quite different to the boys. Although 50 books in the beginning period, higher than the number of the books reads by boys and in 2011, there was a steady raise to 100 books where the books read of gender were equal , it decreased considerably by 20 books in 2012.

In conclusion, the books are more popular females than males at Starmouth School in the present